هل نطبق نظرية القرود الخمسة؟ ????

نظرية القرود الخمسة

د. ليلى صالح زعزوع


إخواني الكرام : هذه القصة ليست على سبيل الدعابة. وإنما هي من دروس علم الإدارة الحديثة. لينظر كل واحد منكم إلى مقر عمله. كم من القوانين والإجراءات المطبقة، تطبق بنفس الطريقة وبنفس الأسلوب البيروقراطي غير المقنع منذ الأزل، ولا يجرؤ أحد على السؤال لماذا يا ترى تطبق بهذه الطريقة؟ بل سيجد أن الكثير ممن يعملون معه وعلى الرغم من أنهم لا يعلمون سبب تطبيقها بهذه الطريقة يستميتون في الدفاع عنها وإبقائها على حالها!!

• أحضر خمسة قرود، وضعها في قفص!
• علق في منتصف القفص حزمة موز، وضع تحتها سلما.
• بعد مدة قصيرة ستجد أن قردا ما من المجموعة سيعتلي السلم محاولا الوصول إلى الموز.
• ما أن يضع يده على الموز، أطلق رشاشا من الماء البارد على القردة الأربعة الباقين وأرعبهم!!
• بعد قليل سيحاول قرد آخر أن يعتلي نفس السلم ليصل إلى الموز، كرر نفس العملية، رش القردة الباقين بالماء البارد.
• كرر العملية أكثر من مرة!
النتيجة :
• بعد فترة ستجد أنه ما أن يحاول أي قرد أن يعتلي السلم للوصول إلى الموز ستمنعه المجموعة خوفا من الماء البارد.
الخطوة التالية:
الآن، أبعد الماء البارد، وأخرج قردا من الخمسة إلى خارج القفص، وضع مكانه قردا جديدا (لنسميه سعدان) لم يعاصر ، ولم يشاهد رش الماء البارد.
الذي يحدث التالي :
• سرعان ما سيذهب سعدان إلى السلم لقطف الموز، حينها ستهب مجموعة القردة المرعوبة من الماء البارد لمنعه وستهاجمه.
• بعد أكثر من محاولة سيتعلم سعدان أنه إن حاول قطف الموز سينال (علقة قرداتية) من باقي أفراد المجموعة!
الآن :
أخرج قردا آخر ممن عاصروا حوادث شر الماء البارد (غير القرد سعدان)، وأدخل قردا جديدا عوضا عنه.
ستجد التالي:
• أن نفس المشهد السابق سيتكرر من جديد. القرد الجديد يذهب إلى الموز، والقردة الباقية تنهال عليه ضربا لمنعه. بما فيهم سعدان على الرغم من أنه لم يعاصر رش الماء، ولا يدري لماذا ضربوه في السابق،
• كل ما هنالك أنه تعلم أن لمس الموز يعني (علقة) على يد المجموعة. لذلك ستجده يشارك، ربما بحماس أكثر من غيره بكيل اللكمات والصفعات للقرد الجديد (ربما تعويضا عن حرقة قلبه حين ضربوه هو أيضا)!
استمر بتكرار نفس الموضوع
أخرج قردا ممن عاصروا حوادث رش الماء، وضع قردا جديدا، وسيتكرر نفس الموقف.
• كرر هذا الأمر إلى أن تستبدل كل المجموعة القديمة ممن تعرضوا لرش الماء حتى تستبدلهم بقرود جديدة! في النهاية ستجد أن القردة ستستمر تنهال ضربا على كل من يجرؤ على الاقتراب من السلم.
• لماذا؟
• لا أحد منهم يدري!!
• لكن هذا ما وجدت المجموعة نفسها عليه منذ أن جاءت!

ترى ماذ فعل كل إداري في مؤسسته أو منشأته ؟
هل نظر ثم سكت ؟؟؟
هنا يظهر لنا السبب الحقيقي وراء التفوق والابداع


موضوع اعجبني ونقلته لكم ,,,,

هههههههههههههه

القصه مثيره وأنت أجدت بنقلك لهذا الموضوع

ولايمنع ان نأخذ القرود عبره لنا في مرحلة التطوير

مشكور على النقل

منور الصفحه يالغالي


وشكرا لمرورك يالقالب الاخضر

البشر لهم تكريم من الاله وذكر ذلك في القرأن ((ولقد كرمنا بني ادم)) الايه الا يكفي هذا نأتي نحن نشبه نفوسنا او نستفيد من القرده لا هذا لا يصح ابداً اخواني ولن يفعل الانسان مثل ما فعلت القرده الا ان يكون فاقداً للادراك الحسي والحقيقي في انٍ واحد لذلك انا اقول ما يتكرر لضعف الفن الاداري في كثير من الوزارات والادارات التابعه لها نظراً لتمسكها بنفس العقول بل نفس الاشخاص الذين لا يستطيعون التطوير والتنظيم والتحديث لفترة زمنيه ليست قصيره وتكرار نفس الاسماء البليده وايضاً عدم اعطاء الفرصه للعقول الناجحه بأن تبني من افكارها منظمات حيويه واعادة تنظيم الروتين الممل الذي اعتادت عليه لسنوات طويله منذ التأسيس من هنا تبدأ الافكار الجديده في التبلور في نفوس الناجحين حتى تتبلد نظراً لعجزها اللا ارادي بل انها تبقى لكن العين بصيره واليد قصيره ترى قمة الهرم في ادارة ما لا يستطيع ان يحقق المراد لكنه لا يزال على القمه وهو فقير الفكر والعلم والفن وترى الذين يريدون النجاح وعندهم الطموح لتغيير مايمكن تغييره ((التغيير من اجل التطوير )) هذا المصطلح نعجز تحقيقه لوجود الروتين اليومي الممل واستخدام السلطه للمصلحه الخاصه ليس من اجل المصلحه العامه لذلك ترى البيروقراطيه المفرطه في المنظمات على كل حال ابحث عن نجاح نفسك اخلاقاً ودع مايريبك الى ما لايريبك لانك لن تنجح تحت اهل الفشل وقلة العلم وهم اغلب مدراء الادارات الذين اخذوها محاباتاً لا للبناء الفعال والهادف كل عام وانتم بخير

نظرية علمية نفسية تذكرني بحال الشعوب العربية