[align=center]مناهج التشخيص( الفحص ) النفسي الإكلينيكي
مقدمة :
إن الغرض من التشخيص النفسي الإكلينيكي هو اكتشاف أسباب معاناة الفرد وصعوبة توافه الشخصي والاجتماعي .
وتعتبر دراسة الحالة ، والمقابلة التشخيصية ، والاختبارات النفسية المقننة المباشرة والتقارير الطبية ، والمدرسية ،والعائلية ،والمهنية هي مجرد وسائل تمهيدية في عملية التشخيص النفسي والإكلينيكي .
فالتشخيص النفسي الإكلينيكي هو نصف الطريق للوصول إلى العلاج .
تعددت مناهج البحث العلمي لدراسة الحالة وبرزت ثلاث مناهج تعد من أهم الوسائل التي تحقق التشخيص الإكلينيكي الدقيق للوصول للعلاج الصحيح وهذه المناهج هي :
أولاً : منهج دراسة الحالة .
هي طريقة علمية منظمة لجمع المعلومات والبيانات عن العميل يقوم بها الأخصائي النفسي الإكلينيكي كي تساعده على الوصول لتحديد مشكلة الفرد والمساعدة في علاجها .
ثانياً : منهج المقابلة التشخيصية .
أما المقابلة التشخيصية فإنها تتيح للأخصائي فرصة الملاحظة المباشرة لسلوك المريض .
ثالثاً :. منهج الاختبارات النفسية .
وتشمل قياس الذكاء،التدهور العقلي، التفكير، الذاكرة
(دراسة الحالة)
وتتضمن ستة أقسام هي :
1) البيانات الأولية 2) التاريخ التعليمي 3) التاريخ المهني
4) التاريخ الأسري 5) التاريخ الشخصي 6) الصحة النفسية
البيانات الأولية : وتشمل ( الاسم ، الجنس ، تاريخ ومكان الميلاد ، الحالة الاجتماعية ، المدرسة ، السنة الدراسية ، المهنة )
التاريخ التعليمي :
ويشمل ( سنة دخول المدرسة ، عمره عند الدخول ، استجابته للدراسة ، مستواه الدراسي السابق ، مستواه الدراسي الحالي ، عدد مرات رسوبه ، أسباب الرسوب ، رغبته في الدراسة ، رغبة الوالدين في مواصلته للدراسة ، علاقة الحالة بالمدرسين والإدارة )
التاريخ الأسري :
ويشمل المعلومات التالية عن الأب والأم ( الاسم ، السن، المستوى التعليمي ، العلاقة بالأبناء ، الانفصال ، حالة الوفاة ، العلاقة بين الوالدين ، عدد مرات الزواج والطلاق ، الإخوة والأخوات ، السكن ، عدد الحجرات ، مكان السكن الأمراض العائلية)
التاريخ الشخصي :
ويشمل المعلومات التالية ( مكان الولادة ، حالة الأم أثناء الحمل ، الولادة طبيعية أم لا ، العقاقير التي تست***ها الأم أثناء الحمل، الرضاعة ، مشاكل النمو ، أمراض الطفولة ، الحياة الانفعالية في الطفولة ، الهوايات ، الميول ، سلامة الحواس ، الاتجاهات مع الناس ، التوافق الاجتماعي ، النوم ، الأكل ، المزاج ، الانتباه والتركيز ، الذاكرة ، الكلام ، الإجابات عن الأسئلة ، الأفكار التسلطية ، وصف الذات ، العلاقات الاجتماعية ، العزلة ، الانسحابية ، التفاؤل ، التشاؤم ، النشاط الحركي ، الكسل الاهتمامات والميول ، الخجل ، العناد ، التمرد ، الشك ، المخاوف ، الهدوء ، الصمت السلبي ، الاتكالية ، العدوان ، المسالمة والحب )
طرق جمع المعلومات عن الحالة :
1- السجل الشخصي للطالب ( السجل الشامل ، ملف الطالب )
2- المقابلة المباشرة مع العميل ( الطالب)
3- الأسرة ( مقابلة ولي الأمر أو الاتصال الهاتفي )
4- المعلم ( ملاحظات المعلم على الطالب في داخل الفصل )
3- التشخيص الطبي والنفسي ( عن طريق مراكز متخصصة )
___________________
آمل إن أكون وفقت في هذه المشاركة وان تكون ذات فائدة للقارئ
المصدر : مرجع في علم النفس الإكلينيكي للدكتور/ أديب الخالدي[/align]
26-Mar-2007, 06:41 PM
مناهج التشخيص( الفحص ) النفسي الإكلينيكي لدراسة الحالة 
العرض العادي
