المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد إحساس

مهندسة الكلمة : مساء سعيد
نتفق جميعاُ أن التعليم رسالة وليس مهنة وهي رسالة الأنبياء والمرسلين ، ماهو حاصل الآن هو العكس كما ذكرتي أختي الكريمة أن التعليم أصبح مهنة ولم يعد رسالة .
لاضير في ذلك إذا قام المعلم بمهنته خير قيام فيعتبرها مهنة ورسالة وحتى نكون منطقيين قي التعبير أقول ليس كل المعلمين بل هناك معلمين يمثلون رسالة التعليم خير تمثيل ( أمانة ، اخلاص، أداء داخل الفصل ، حرص على طلابه ، معلم ومربي ، )
إن اختيار المعلم يجب أن يكون وفق معايير جيدة ( شخصية المعلم ، ثقافته ، سلامة الحواس ، الصبر والتحمل ، الفكر الخلاق .........الخ ) .
من خلال عملي في الميدان التربوي هنك معلمين سنة أولى في التعليم وتبدو عليهم علامات الخمول والكسل وعدم الانضباط في الحضور وعدم الرغبة في العمل عطائهم قليل غير مربين هذه حقيقة مرة
( معلمين أصحاب ربطات والله هذا ما أشاهده بعيني وجوالين في الجيب يترك الدرس ليرد على مكالمة قد تأخذ منه الجزء الكبير من الحصة )
وعند ظهور النتائج نصف طلابه غير متقنين للمهارات ويعيدون السبب على الطالب والمنزل وهكذا
نعم اتفق معك وبشدة ان معظم المشاكل الصفية تعود أسبابها للمعلم وتتمثل في :
- ضعف شخصيته .
- مهارة التعامل مع فئات الطلاب المختلفة .
- انهاء الدرس في الثلث الأول من الحصة ( عدم توزيع الوقت كاملاً على أجزاء الدرس )
- اللين في وقت الشدة والشدة في وقت اللين .
- كثرة المزاح مع الطلاب فيفقد مهابته كمعلم .
وأخيراً فيه مثل أو قول يعرفه المعلمون وهو ( إذا لم تشغل الطالب يشغلك )
نحن لا ننشد الكمال فهو من صفات المولى عز جلاله لكن نطمع في التسديد والمقاربة .
هذا رأيي قد يكون صائباً أوالعكس والله المستعان وعليه المتكل ،، تحيتي لكل قأري ومشاهد،،