اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ولايف
 الغالي مجرد احساس
السلام عليكم ورحمة الله
اشكرك على تواصلك معي واتمنى منك اعطائي خطة التوجيه والارشاد للفصل الدراسي التاني
الخطة موجودة ومثبته في المنتدى وهي شاملة للفصلين الدراسيين الأول والثاني
شاكرة ومقدرة تعاونك معي |
عندي مشكلة تتلخص في طالبة سلوكها مو عاجبني باختصار اتوقع انها تستخدم مخدرات كيف العمل معها وكيف اوصل موضوعها للبيت ارجو مساعدتي
أختي العزيزة
إن عالم الشباب يحتاج إلى فهم ولكي نفهم عالم الشباب لا بد أن نفهمه من وجهة نظرهم ومن واقع إطاره المرجعي .
قليلاً ما تمر مرحلة الشباب دون تعرض الشاب أو الشابة لبعض المشكلات منها ما يتعلق بالشباب أنفسهم ، وبعضها ترتبط بالوالدين ، والبعض الآخرا يتصل بمشكلات المجتمع ومن ضمنه مشكلة المخدرات .
كيف نكتشف المدمنين في مدارسنا ؟
أولاً : ملاحظة الغياب المتكرر لمجموعة من الطلاب في يوم معين .
ثانياً : مهم متابعة بعض التجمعات أثناء الفسحة فعادةً المدمنين قريبين من بعضهم البعض . .
ثالثا : النوم أثناء الحصة بصورة متكررة .
رابعا : القيام بتفتيش حقائب الطلاب في الفصل الذي يوجد به الشخص الذي تدور حوله الشكوك حتى لا يشعر أنه المقصود دون البقية .
خامسا : تدهور الصحة الجسدية والنفسية للطالب أو الطالبة
سادساً : تدهور المستوى الدراسي للطالب أو الطالبة .
بالنسبة للحالة التي لديك أختي ولايف من وجهة نظري لا نستطيع الحكم عليها إلا من خلال دراستها ويتم التعامل معها كالتالي :
- تقوم المرشدة باستدعاء الطالبة لتبادل الحديث معها بعيدا عن موضوع الإدمان لبناء نوع من الثقة والصداقة معها وكذلك تهيئتها نفسياً لدراسة الحالة ( جلسة أولى )
- فتح استمارة بحث حالة ومن ثم جمع المعلومات الأولية عن الحالة الصحية والاقتصادية والاجتماعية للطالبة . ( جلسة ثانيه )
- ربط هذه المعلومات واستنتاج فرضيات المشكلة تمهيدا لتشخيصها . ( جلسة ثالثة ) ومن تلك الفرضيات ( تعاني من مشكلة أسرية ، لديها انحراف سلوكي ، وجود حالة إدمان في الأسرة وهكذا..)
- لباقة المرشدة في توجيه أسئلة توصل من خلالها لهدف معين يفيدها في تشخيص الحالة .
- إقناع الطالبة أن الهدف هو مساعدتها وان أي معلومة تذكرها تتمتع بالسرية التامة .
- يتم استدعاء والدتها بهدف التعرف على سلوك الطالبة في المنزل .
- إذا تأكدت المرشدة من إن الطالبة تعاني من مشكلة المخدرات يتم استدعاء والدتها لكي تكون على علم بالمشكلة والحلول المقترحة لعلاجها مثل :
- تحويلها بالاتفاق مع والدتها إلى مركز علاجي مثل ( مستشفى الأمل ) وهناك يتم التعامل معها في منتهى السرية .
{ العناصر الرئيسية في دراسة الحالة )
1- تهيئة العميل لكي يتم إجراء التشخيص بنجاح وذلك بتعريفه أنه ليس الوحيد الذي يعاني من مشكلة وان كثيرين قبله كانوا يعانون من مشكلات شخصت وعولجت بنجاح .
2- تحديد أعراض المشكلة : بعض الأعراض تكون واضحة يمكن ملاحظتها بسهولة وبعضها تكون مختفية لا يمكن معرفتها إلا عن طريق العميل أو أحد مرافقيه .
3- تفسير المعلومات : تفسر المعلومات التي يتم الحصول عليها من العميل أو مرافقيه وفي ضوء ذلك يتم وضع افتراض أو أكثر لحالة العميل .
4- تحديد المشكلة : التعرف على نوع المشكلة وتحديدها ( مشكلات ذاتية * مشكلات تربوية * مشكلات مهنية * مشكلات صحية * مشكلات اجتماعية )
5- وضع الحلول التي تحقق الهدف من دراسة حالة العميل ومتابعتها
6- تحديد المآل : أي التنبؤ بمستقبل حالة العميل ومدى النجاح المحتمل إن شاء الله .
ملاحظة ( بإذن الله تعالى قريباً سأعرض لكم بعض الحالات التي عولجت في مدرستي لتعم الفائدة أكثر)
مع دعواتنا بأن يحمي الله مجتمعنا من جميع الآفات وللجميع أجزل التحية
وكل الشكر والتقدير لك أختنا الكريمة ولائف على تواصلك مع المنتدى